Aprendendo Direito

Desafios da educação para alcançar a Sociedade do Conhecimento   No final da década de 70 surgem as primeiras manifestações quanto a uma nova sociedade, baseada no poder da informação. Mas é somente na década de 90, com o surgimento da internet e das tecnologias da informação e comunicação que aparece o termo Sociedade da Informação, o qual é adotado nas reuniões da Comunidade Europeia, pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico, pelo Banco Mundial e pela ONU.  A Sociedade da Informação é a presente, na qual se reconhece que “a geração, o processamento e a transmissão da informação tornam-se fontes fundamentais de produtividade e poder. Estando a informação no cerne das discussões”, segundo Castells (1999 apud DZIEKANIAK; R OVER, 2011).  Seguindo o entendimento de Castells, de que a geração, o processamento e a transmissão da informação são base da produção de riqueza e de poder, as Nações que a detêm, normalmente a...

A forma de ensino-aprendizagem tradicional vem passando por mudanças exigidas pelos estudantes e pela própria sociedade, que desejam currículos e aulas mais dinâmicos, inovadores, conectados ao dia-a-dia, com o uso das tecnologias disponíveis, que fazem cada vez mais parte da vida das pessoas e que possam adaptarem-se a disponibilidade de tempo e as condições financeiras da população. Atendendo grande parte dos anseios da comunidade discente estão as EADs, que vem ganhando cada vez mais espaço.  A educação a distância é o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente, o que implica em novos saberes e habilidades, tanto para os docentes como para os aprendizes.  O papel do professor no ensino a distância é desafiador, porque exige deste muito mais que os saberes específicos de sua área de conhecimento, mas também formação específica para atuar na modalidade (Lei nº 5622, de 19/12/2005) e ...

José Manuel Moran é, na atualidade, um dos maiores estudiosos e incentivadores do uso de novas tecnologias na educação. Neste texto reflete-se sobre o artigo Educação e Tecnologias: Mudar para valer!, de sua autoria. Importante esclarecer que as novas tecnologias propostas não estão relacionadas, exclusivamente, com a informática ou mídias digitais, mas, também, com novos processos e métodos de ensino. É evidente que há resistência na mudança da forma de ensino, que se faz necessária e senão urgente, isto porque implica em investimentos financeiros e, principalmente, em dedicação humana. Moran, sugere que a aprendizagem pode ocorrer em qualquer local, independentemente de estarmos todos juntos em uma sala ou distantes uns dos outros, conectados através das tecnologias disponíveis. Porém, para se tenha avanço neste sentido é preciso uma gestão administrativa e pedagógica comprometida e mais flexível, que permita a construção de currículos menos engessados, que promovam m...

APRENDENDO DIREITO Este blog, embora escrito por uma advogada, não pretende trazer reflexões acerca das diversas áreas do Direito, mas refletir sobre as novas possibilidades de ensino para a área jurídica, objetivando tornar o estudo mais dinâmico e que provoque gestores, professores e alunos na inovação pedagógica.   Ninguém sabe tudo, todos sabemos um pouco e acredito que cada um compartilhar o seu pouco, muitos saberão muito, por isso, leitor, sinta-se a vontade para compartilhar o seu conhecimento.