Aprendendo Direito

Desafios da educação para alcançar a Sociedade do Conhecimento   No final da década de 70 surgem as primeiras manifestações quanto a uma nova sociedade, baseada no poder da informação. Mas é somente na década de 90, com o surgimento da internet e das tecnologias da informação e comunicação que aparece o termo Sociedade da Informação, o qual é adotado nas reuniões da Comunidade Europeia, pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico, pelo Banco Mundial e pela ONU.  A Sociedade da Informação é a presente, na qual se reconhece que “a geração, o processamento e a transmissão da informação tornam-se fontes fundamentais de produtividade e poder. Estando a informação no cerne das discussões”, segundo Castells (1999 apud DZIEKANIAK; R OVER, 2011).  Seguindo o entendimento de Castells, de que a geração, o processamento e a transmissão da informação são base da produção de riqueza e de poder, as Nações que a detêm, normalmente a...

A forma de ensino-aprendizagem tradicional vem passando por mudanças exigidas pelos estudantes e pela própria sociedade, que desejam currículos e aulas mais dinâmicos, inovadores, conectados ao dia-a-dia, com o uso das tecnologias disponíveis, que fazem cada vez mais parte da vida das pessoas e que possam adaptarem-se a disponibilidade de tempo e as condições financeiras da população. Atendendo grande parte dos anseios da comunidade discente estão as EADs, que vem ganhando cada vez mais espaço.  A educação a distância é o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente, o que implica em novos saberes e habilidades, tanto para os docentes como para os aprendizes.  O papel do professor no ensino a distância é desafiador, porque exige deste muito mais que os saberes específicos de sua área de conhecimento, mas também formação específica para atuar na modalidade (Lei nº 5622, de 19/12/2005) e ...